2431 Treffer für Schlagwort = "Model Order Reduction"
zu den Filteroptionen2431 Treffer für Schlagwort = "Model Order Reduction"
Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.Does ecucation raise productivity and wages equally?
the moderating roles of age, gender and industryBonn : IZA, 2015[Online Ressource]- Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Does exposure to economics bring new majors to the field?
evidence from a natural experimentBonn : IZA, 2015[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
- Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
- Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Does holding a postdoctoral position bring benefits for advancing to academia?
Bonn : IZA, 2015[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Does ICT investment spur or hamper offshoring?
Empirical evidence from microdataBonn : IZA, 2015[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Does informal learning at work differ between temporary and permanent workers?
Evidence from 20 OECD CountriesBonn : IZA, 2015[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Does it matter where you came from?
Ancestry composition and economic performance of U.S. counties, 1850 - 2010Bonn : IZA, 2015[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Does performance information affect job seekers in selecting private providers in voucher-based ALMP programs?
Bonn : IZA, 2015[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Does professional development of preschool teachers improve child socio-emotional outcomes?
Bonn : IZA, 2015[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
- Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
- Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Does the teacher beat the test?
The additional value of teacher assessment in predicting student abilityBonn : IZA, 2015[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
- Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Dokumentation der Fachtagung "Arbeit und Behinderung"
Fachtagung, Fachimpulse, Podiumsdiskussion, Ideensammlung, AnregungenAachen, [2015][Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Dokumentation der Statuskonferenz 2015 "Health Literacy"
Bonn : Bundesvereinigung Prävention und Gesundheitsförderung e.V. (BVPG), [2015][Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Dokumentation der Statuskonferenz 2015 "Perspektiven der Betrieblichen Gesundheitsförderung vor dem Hintergrund des Kommenden Präventionsgesetzes: Neue Leistungen, Mehr Koordination, Mehr Qualität"
Bonn : Bundesvereinigung Prävention und Gesundheitsförderung e.V. (BVPG), [2015][Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Dokumentation der Studienangebote der Erwachsenenbildung/Weiterbildung unter Einbezug von berufsbegleitenden und weiterbildenden Studiengängen in Deutschland
Online-Erstveröffentlichung, [Bonn] : www.die-bonn.de, Juli 2015[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Dokumentation der Studienangebote Erwachsenenbildung/Weiterbildung unter Berücksichtigung von berufsbegleitenden und weiterbildenden Studiengängen in Österreich
Online-Erstveröffentlichung, [Bonn] : www.die-bonn.de, 21. Mai 2015[Online Ressource] - Das Dokument ist aus lizenzrechtlichen Gründen nur an den Service-PCs der ULB zugänglich.
Domputzer-Spiegel
Köln : [Verlag nicht ermittelbar], 2015/2016-2019/2020 [?], [2015?-2020?]