22189 Treffer für Jahr = "2018 - 2025"

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  Teacher assessments versus standardized tests

  is acting "girly" an advantage?

  Di Liberto, Adriana ; Casula, Laura

  Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, December 2016

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  Teacher characteristics and student performance: evidence from random teacher-student assignments in China

  Huang, Wei ; Li, Teng ; Pan, Yinghao ; Ren, Jinyang

  Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, March 2021

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  Teacher compensation and structural inequality

  evidence from centralized teacher school choice in Perú

  Bobba, Matteo ; Ederer, Tim ; Leon-Ciliotta, Gianmarco ; Neilson, Christopher A. ; Nieddu, Marco G.

  Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, July 2021

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  Teacher expectations matter

  Papageorge, Nicholas W. ; Gershenson, Seth ; Kang, Kyungmin

  Bonn : IZA, August 2016

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  Teacher labor markets in developing countries

  Crawfurd, Lee ; Pugatch, Todd

  Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, February 2020

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  Teacher literacy and numeracy skills: international evidence from PIAAC and ALL

  Golsteyn, Bart H. H. ; Vermeulen, Stan ; Wolf, Inge de

  Bonn : IZA, October 2016

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  Teacher pay and student performance

  evidence from the Gambian hardship allowance

  Pugatch, Todd ; Schroeder, Elizabeth

  Bonn : IZA, 2014

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  Teacher performance pay and student learning: evidence from a nationwide program in Peru

  Bellés-Obrero, Cristina ; Lombardi, Maria

  Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, September 2019

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  Teacher performance pay in the United States: incidence and adult outcomes

  Bond, Timothy N. ; Mumford, Kevin J.

  Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, March 2018

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  Teacher preferences, working conditions, and compensation structure

  Johnston, Andrew

  Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, April 2020

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  Teacher quality and learning outcomes in kindergarten

  Araujo, María Caridad ; Carneiro, Pedro ; Cruz Aguayo, Yyannú ; Schady, Norbert Rüdiger

  Bonn : IZA, March 2016

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  Teacher shortage in India: myth or reality? The fiscal cost of surplus teachers, fake enrolment and absences

  Datta, Sandip ; Kingdon, Geeta Gandhi

  Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, April 2021

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  Teachers and teacher policy in primary and secondary education

  Discussion Paper Education

  Mulkeen, Aidan ; Ratteree, William ; Voss-Lengnik, Ilse

  Bonn ; Eschborn : GIZ, September 2017

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  Teachers and trainers matter - Qualifizierung von Berufsbildungspersonal in der deutschen Entwicklungszusammenarbeit

  Erkenntnisse aus der Praxis und Handlungsempfehlungen

  Thelen, Lutz ; Schmidt, Monika (Hrsg.) ; Jacobs, Fabian ; Jaskolski-Thiart, Ute (Hrsg.)

  Bonn : Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH, Dezember 2021

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  Teaching accreditation exams reveal grading biases favor women in male-dominated disciplines in France

  Breda, Thomas ; Hillion, Melina

  Bonn : IZA, July 2016

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  Teaching excellence

  warum britische Eliteuniversitäten deutsche Universitäten in der Lehre abgehängt haben

  Ahlfeldt, Gabriel M.

  Sankt Augustin ; Berlin : Konrad Adenauer Stiftung, November 2018

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  Teaching labor laws: evidence from a randomized control trial in South Africa

  Bertrand, Marianne ; Crépon, Bruno

  Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, July 2020

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  Teaching numeracy in pre-school and early grades in low-income countries

  Atweh, Bill ; Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit

  as at November 2014, Bonn [u.a.], 2014

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  "Teaching to teach" literacy

  Machin, Stephen ; McNally, Sandra ; Viarengo, Martina

  Bonn : IZA, May 2016

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  Teaching, gender and labour market incentives

  Carroll, David ; Parasnis, Jaai ; Tani, Massimiliano

  Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, December 2018

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