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Für den Lehrerberuf geeignet?
eine Bestandsaufnahme zu Eignungsabklärung, Beratung und Bewerberauswahl für das LehramtsstudiumWinter, Ekkehard (Hrsg.)Stand April 2013 (2., aktualisierte Auflage), Bonn : Deutsche Telekom Stiftung, 2013[Online Ressource] - Das Dokument ist aus lizenzrechtlichen Gründen nur an den Service-PCs der ULB zugänglich.
Junior engineer academy
engineering education in cooperation with European partner schoolsBonn : Deutsche Telekom Stiftung, [2016][Online Ressource] - Das Dokument ist aus lizenzrechtlichen Gründen nur an den Service-PCs der ULB zugänglich.
Die Junior-Ingenieur-Akademie
Technikbildung für Schülerinnen und Schüler ab Klasse 8Bonn : Deutsche Telekom Stiftung, [2014][Online Ressource] - Das Dokument ist aus lizenzrechtlichen Gründen nur an den Service-PCs der ULB zugänglich.
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Mathematik entlang der Bildungskette
Empfehlungen einer Expertengruppe zur Kompetenzentwicklung und zum Förderbedarf im LebenslaufTenorth, Heinz-Elmar ; Blum, Werner ; Heinze, AisoStand August 2010, Bonn : Deutsche Telekom Stiftung, 2010[Online Ressource] - Das Dokument ist aus lizenzrechtlichen Gründen nur an den Service-PCs der ULB zugänglich.
Medienbildung entlang der Bildungskette
ein Rahmenkonzept für eine subjektorientierte Förderung von Medienkompetenz im Bildungsverlauf von Kindern und JugendlichenEickelmann, Birgit ; Aufenanger, Stefan ; Herzig, BardoStand: Mai 2014, Bonn : Deutsche Telekom Stiftung, Mai 2014[Online Ressource] - Das Dokument ist aus lizenzrechtlichen Gründen nur an den Service-PCs der ULB zugänglich.
Mehr Kooperation
Expertenempfehlungen für neue Impulse in der deutschen BildungspolitikOelkers, Jürgen ; Ambühl, Hans ; Füsse, Hans-PeterStand August 2012, Bonn : Deutsche Telekom Stiftung, 2012[Online Ressource] - Das Dokument ist aus lizenzrechtlichen Gründen nur an den Service-PCs der ULB zugänglich.
MINT-Fachdidaktiken in Deutschland
Eine empirische Erhebung zur aktuellen SituationRalle, Bernd ; Seipp, Bettina (Hrsg.)Stand August 2014, Bonn : Deutsche Telekom Stiftung, August 2014[Online Ressource] - Das Dokument ist aus lizenzrechtlichen Gründen nur an den Service-PCs der ULB zugänglich.
Neue Konzepte für die MINT-Lehrerausbildung
Entwicklungsprozesse an vier deutschen UniversitätenSchwitzer, Daniel ; Winter, Ekkehard (Hrsg.)Stand November 2013, Bonn : Deutsche Telekom Stiftung, November 2013[Online Ressource] - Das Dokument ist aus lizenzrechtlichen Gründen nur an den Service-PCs der ULB zugänglich.
Schule digital
der Länderindikator 2015Endberg, Manuela (Hrsg.) ; Winter, Ekkehard (Hrsg.)Stand November 2015, Bonn : Deutsche Telekom Stiftung, 2015[Online Ressource] - Das Dokument ist aus lizenzrechtlichen Gründen nur an den Service-PCs der ULB zugänglich.
Schule digital
der Länderindikator 2016 : Kompetenzen von Lehrpersonen im Umgang mit digitalen MedienWinter, Ekkehard (Hrsg.)Stand November 2016, Bonn : Deutsche Telekom Stiftung, 2016[Online Ressource] - Das Dokument ist aus lizenzrechtlichen Gründen nur an den Service-PCs der ULB zugänglich.
Schule interaktiv
pädagogische Pioniere verändern Lehren und LernenGollnick, InesStand Oktober 2010, Bonn : Deutsche Telekom Stiftung, 2010[Online Ressource] - Das Dokument ist aus lizenzrechtlichen Gründen nur an den Service-PCs der ULB zugänglich.
Strategisch aufgestellt und professionell organisiert?
eine explorative Studie zu Strukturen und Status der LehrerbildungBöttcher, Wolfgang ; Blasberg, SinaStand Juni 2015, Bonn : Deutsche Telekom Stiftung, Juni 2015[Online Ressource] - Das Dokument ist aus lizenzrechtlichen Gründen nur an den Service-PCs der ULB zugänglich.
Total digital?
Wie Jugendliche Kompetenzen im Umgang mit neuen Technologien erwerbenWinter, Ekkehard (Hrsg.)Stand Juni 2015, Bonn : Deutsche Telekom Stiftung, Juni 2015[Online Ressource] - Das Dokument ist aus lizenzrechtlichen Gründen nur an den Service-PCs der ULB zugänglich.
Wie gute mathematische Bildung an Grundschulen gelingt
Erkenntnisse und Erfahrungen aus PIKASWinter, Ekkehard (Hrsg.) ; Bonsen, MartinStand: Mai 2014, Bonn : Deutsche Telekom Stiftung, 2014[Online Ressource]