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What does it mean to "address displacement" under the UNFCCC?
an analysis of the negotiations process and the role of research
Serdeczny, Olivia
Bonn : Deutsches Institut für Entwicklungspolitik gGmbH, 2017
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What does leadership look like in schools and does it matter for school performance?
Stokes, Lucy ; Bryson, Alex ; Wilkinson, David
Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, August 2019
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What does someone's gender identity signal to employers?
Borm, Hannah Van ; Dhoop, Marlot ; Van Acker, Allien ; Baert, Stijn
Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, March 2020
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What drives differences in management?
Bloom, Nicholas ; Brynjolfsson, Erik ; Foster, Lucia ; Jarmin, Ronald S. ; Patnaik, Megha ; Saporta-Eksten, Itay ; Van Reenen, John
Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, April 2017
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What drives female labor force participation? Comparable micro-level evidence from eight developing and emerging economies
Klasen, Stephan ; Pieters, Janneke ; Santos Silva, Manuel ; Le Thi Ngoc Tu
Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, January 2019
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What drives innovation?
lessons from Covid-19 R&D
Agarwal, Ruchir ; Gaulé, Patrick
Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, January 2021
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What drives public health care expenditure growth?
evidence from Swiss cantons, 1970-2012
Brändle, Thomas ; Colombier, Carsten
Köln : Finanzwissenschaftliches Forschungsinstitut an der Universität zu Köln, Oktober 2015
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What drives social returns to education?
a meta-analysis
Cui, Ying ; Martins, Pedro S.
Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, April 2021
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What drives spatial clusters of entrepreneurship in China?
evidence from economic census data
Liang, Zheng ; Zhao, Zhong
Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, October 2017
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What drives the gender wage gap?
examining the roles of sorting, productivity differences, and discrimination
Sin, Isabelle ; Stillman, Steven ; Fabling, Richard
Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, August 2017
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What drives the language proficiency of immigrants?
immigrants differ in their language proficiency along a range of characteristics
Isphording, Ingo Eduard
[Bonn] : [Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit GmbH], August 2015
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What drives the legalization of immigrants?
evidence from IRCA
Casarico, Alessandra ; Facchini, Giovanni ; Frattini, Tommaso
Bonn : IZA, January 2016
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What drives the reversal of the gender education gap?
Evidence from Germany
Riphahn, Regina T. ; Schwientek, Caroline
Bonn : IZA, 2015
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What explains cross-city variation in mortality during the 1918 influenza pandemic? Evidence from 438 U.S. cities
Clay, Karen ; Lewis, Joshua ; Severnini, Edson R.
Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, February 2019
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What explains immigrant-native gaps in European labor markets
the role of institutions
Guzi, Martin ; Kahanec, Martin ; Kureková, Lucia Mýtna
Bonn : IZA, 2015
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What explains Vietnam's exceptional performance in education relative to other countries?
analysis of the 2012 and 2015 Pisa data
Dang, Hai-Anh ; Glewwe, Paul ; Khoa Vu ; Lee, Jongwook
Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, April 2021
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What factors affect doctors' hours decisions
comparing structural discrete choice and reduced-form approaches
Kalb, Guyonne ; Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit
Bonn : IZA, 2015
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What factors influence firm perceptions of labour market constraints to growth in the MENA region?
Fakih, Ali ; Ghazalian, Pascal L.
Bonn : IZA, 2015
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What grades and achievement tests measure
Borghans, Lex ; Golsteyn, Bart H. H. ; Heckman, James J. ; Humphries, John Eric
Bonn : IZA, November 2016
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What happens when econometrics and psychometrics collide?
an example using the PISA data
Jerrim, John Peter ; Lopez-Agudo, Luis Alejandro ; Marcenaro Gutiérrez, Oscar David ; Shure, Nikki
Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, June 2017
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