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    Wie aktuell sind die Raumordnungspläne in Deutschland?

    eine bundesweite Analyse der Landes- und Regionalpläne
    Zaspel-Heisters, Brigitte ; Benz, Claudia ; Regnery, Daniel (Hrsg.)
    Bonn : Bundesinsititut für Bau-, Stadt- und Raumforschung im Bundesamt für Bauwesen und Raumordnung, März 2020
    [Online Ressource]
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    Wie Bangladesh die Rohingya-Krise meistert

    Folgen einer Massenflucht aus Mynamar
    Glass, Nicola ; Grein, Christina (Hrsg.)
    Köln, Germany : Stiftung Asienhaus, März 2018
    [Online Ressource]
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    Wie beeinflusst die Corona-Krise die Ausbildung aus Sicht der Auszubildenden?

    deskriptive Analysen auf Basis der BA/BIBB-Bewerberbefragung 2020
    Neuber-Pohl, Caroline ; Christ, Alexander ; Eberhard, Verena ; Heinecke, Marcel ; Schuß, Eric
    Version 1.0, Bonn : Bundesinstitut für Berufsbildung, Juni 2021
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    Wie Bildung im Alter gelingt

    Handreichung
    Haring, Solveig ; Bundesarbeitsgemeinschaft der Senioren-Organisationen
    1. Auflage, Bonn : Bundesarbeitsgemeinschaft der Senioren-Organisationen e.V., 2019
    [Online Ressource]
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    Wie blicken ausbildungsinteressierte Jugendliche angesichts der Corona-Pandemie in die berufliche Zukunft?

    deskriptive Analysen auf Basis der BA/BIBB-Bewerberbefragung 2020
    Neuber-Pohl, Caroline ; Schuß, Eric ; Christ, Alexander ; Eberhard, Verena ; Heinecke, Marcel
    Version 1.0, Bonn : Bundesinstitut für Berufsbildung, Juli 2021
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    Wie der "Islamische Staat" in Deutschland Kämpfer rekrutiert

    Ansätze für eine erfolgreiche Islamismusprävention
    Volk, Thomas
    [Sankt Augustin] : Konrad-Adenauer-Stiftung, 2015
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    Wie der Moeglichkeitssinn modales Wissen erklaert

    Deutsche Forschungsgemeinschaft
    In: Philosophische Symposien, Vol. 1.2021
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    Wie Deutschland seine Innovationsfähigkeit verbessert

    Arnold, Norbert ; Lawniczak, Jessica
    Berlin ; [Sankt Augustin] : Konrad Adenauer Stiftung, Januar 2017
    [Online Ressource]
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    Wie die Libelle in der Wasserwaage

    eine Geschichte mit krimineller Energie
    Irmscher, Almut
    Ungekürzte Taschenbuchausgabe, Nümbrecht : Almut Irmscher, Februar 2014
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    Wie Don Bosco

    mit den Füßen auf der Erde und dem Herzen im Himmel : eine Unterrichtsreihe über soziales Engagement für die Klassen 7-10
    Steiner, Claudia (Hrsg.) ; Hahn, Julia (Hrsg.)
    Bonn : Don Bosco Mission Bonn, 2015
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    Wie ein zweites Leben

    Informationen der Bundeszentrale für Gesundheitliche Aufklärung (BZgA) zur Organ- und Gewebespende
    Bundeszentrale für Gesundheitliche Aufklärung
    Aufl.: 3.200.04.13, Köln : BZgA, 2012
    [Online Ressource]
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    Wie ein zweites Leben

    Informationen der Bundeszentrale für Gesundheitliche Aufklärung (BZgA) zur Organ- und Gewebespende ; Organspende schenkt Leben
    Bundeszentrale für Gesundheitliche Aufklärung
    Köln : BZgA, 2011
    [Online Ressource]
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    Wie erkennt man unzulässige Submissionsabsprachen?

    eine Checkliste für Vergabestellen
    Bonn : Bundeskartellamt, Dezember 2014
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    Wie erkläre ich meine Entscheidung zur Organ- und Gewebespende?

    drei Wege: kurz und knapp
    Watzke, Daniela (Hrsg.) ; Peikert, Gregor
    Stand der Bearbeitung 02/2021, Auflage 1.2500.10.21, Köln : Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung, 2021
    [Online Ressource]
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    Wie erstellt man einen kommunalen Bildungsbericht? Handreichung

    [Autoren: Liliana Andrzejewska ...]
    Andrzejewska, Liliana
    Bonn : Projektträger DLR, 2011
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    Wie geht es weiter mit dem Stadttheater?

    Baur, Detlev (Hrsg.)
    Köln : Deutscher Bühnenverein, Bundesverband der Theater und Orchester, Januar 2011
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    1 : Wie geht's - wie steht's?!?

    Wissenswertes für Jungen und Männer
    Schroll, Eckhard (Hrsg.) ; Bundeszentrale für Gesundheitliche Aufklärung
    Köln : BZgA, [20]11
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    2 : Wie geht's - wie steht's?!?

    Wissenswertes für Jungen und Männer
    Schroll, Eckhard (Hrsg.) ; Bundeszentrale für Gesundheitliche Aufklärung
    Köln : BZgA, [20]08
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    Wie geht's - wie steht's?!?

    Wissenswertes für Jungen und Männer
    Schroll, Eckhard (Hrsg.) ; Bundeszentrale für Gesundheitliche Aufklärung
    Köln : BZgA, 2008-
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    Wie gelangen Textprozeduren in die Texte von Schüler*innen?

    In: Medien im Deutschunterricht : MiDU, 6.2024 1