22675 Treffer für Autor / Beteiligte = "Gulzar, Saad"
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Which schools and pupils respond to educational achievement surveys?
A focus on the English PISA sampleSchnepf, Sylke Viola ; Durrant, Gabriele B. ; Micklewright, JohnBonn : IZA, 2014[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Whistle-blower protection
theory and experimental evidenceMechtenberg, Lydia ; Mühlheußer, Gerd ; Roider, AndreasBonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, March 2017[Online Ressource] - Das Dokument ist aus lizenzrechtlichen Gründen nur an den Service-PCs der ULB zugänglich.
Whitepaper gute Lernbegleitung
wer Kinder und Jugendliche auf ihrem Bildungsweg unterstützen kannBonn : Deutsche Telekom Stiftung, 2021[Online Ressource] - Das Dokument ist aus lizenzrechtlichen Gründen nur an den Service-PCs der ULB zugänglich.
Whitepaper Kinder- und Jugendarbeit - Partner für Bildung
Bonn : Deutsche Telekom Stiftung, 2021[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Whither activation policies?
reflections for the futureMartin, John P.Bonn : IZA, October 2016[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
WHO and for how long? An empirical analysis of the consumers' response to red meat warning
Carrieri, Vincenzo ; Principe, FrancescoBonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, November 2020[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Who are the essential and frontline workers?
Blau, Francine D. ; Koebe, Josefine ; Meyerhofer, PamelaBonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, August 2020[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Who are they talking about? Detecting mentions of social groups in political texts with supervised learning
Licht, Hauke ; Sczepanski, Ronja[Bonn ; Köln] : ECONtribute, February 2024[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Who bears the welfare costs of monopoly? The case of the credit card industry
Herkenhoff, Kyle ; Raveendranathan, GajendranBonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, December 2019[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Who believes in me? The effect of student-teacher demographic match on teacher expectations
Gershenson, Seth ; Holt, Stephen B. ; Papageorge, Nicholas W.Bonn : IZA, 2015[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Who benefits from corporate social responsibility? Reciprocity in the presence of social incentives and self-selection
Briscese, Guglielmo ; Feltovich, Nick ; Slonim, RobertBonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, January 2021[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Who benefits from firm success?
heterogenous rent sharing in New ZealandAllan, Corey ; Maré, David C.Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, April 2022[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Who benefits from general knowledge?
Bellés-Obrero, Cristina ; Duchini, EmmaBonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, February 2020[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Who benefits from local oil and gas employment? Labor market composition in the oil and gas industry in Texas
Cai, Zhengyu ; Maguire, Karen ; Winters, John V.Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, May 2019[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Who benefits from meritocracy?
Moreira, Diana B. ; Pérez, SantiagoBonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, May 2022[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Who benefits from single-sex schooling? Evidence on mental health, peer relationships, and academic achievements
Jung, Dain ; Kim, Jun Hyung ; Kwak, Do WonBonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, September 2024[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Who Benefits from state corporate tax cuts? A local labor markets approach with heterogeneous firms: comment
Malgouyres, Clément ; Mayer, Thierry ; Mazet-Sonilhac, ClémentBonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, July 2021[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Who benefits from tax incentives?
the heterogeneous wage incidence of a tax creditCarbonnier, Clément ; Malgouyres, Clément ; Py, Loriane ; Urvoy, CamilleBonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, August 2021[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Who benefits from tuition-free, top-quality universities? Evidence from Brazil
Duryea, Suzanne ; Ribas, Rafael Pérez ; Sampaio, BrenoBonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, May 2023[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Who benefits from universal child care?
estimating marginal returns to early child care attendanceCornelißen, Thomas ; Dustmann, Christian ; Raute, Anna ; Schönberg, UtaBonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, July 2018[Online Ressource]

