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Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.Ausgewählte Studienprojekte des dritten fakultätsübergreifenden Präsentationstags 2020
forschendes Lernen im PraxissemesterKöln : Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL), Universität zu Köln, Juli 2021[Online Ressource]- Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Ausgewählte Studienprojekte des ersten fakultätsübergreifenden Präsentationstags 2018
forschendes Lernen im PraxissemesterKöln : Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL), Universität zu Köln, April 2019[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Ausgewählte Studienprojekte des vierten fakultätsübergreifenden Präsentationstags 2021
forschendes Lernen im PraxissemesterKöln : Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL), Universität zu Köln, Juli 2022[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Ausgewählte Studienprojekte des zweiten fakultätsübergreifenden Präsentationstags 2019
forschendes Lernen im PraxissemesterKöln : Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL), Universität zu Köln, April 2020[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Die Bedeutung von Geschlecht und inklusionsbezogenen Lehrveranstaltungsinhalten für die Einstellungen von Lehramtsstudierenden zur schulischen Inklusion
Köln : Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL), Universität zu Köln, März 2021[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Begleitung des Berufsfeldpraktikums im Ausland vor dem Hintergrund einer rassismuskritischen Perspektive
Köln : Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL), Universität zu Köln, [2015?][Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
bilanz - Bestandsaufnahme und Evaluation von Maßnahmen zur Förderung bildungsbe-nachteiligter Schüler*innen
Köln : Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL), Universität zu Köln, Oktober 2020[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Eignungsreflexion in den Praxisphasen des Lehramtsstudiums an der Universität zu Köln
Köln : Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL), Universität zu Köln, November 2019[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Erlebte Sinnhaftigkeit des Studienprojekts bei Lehramtsstudierenden
Evaluation des Praxissmesters in der Ausbildungsregion KölnKöln : Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL), Universität zu Köln, September 2018[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Evaluation des Praxissemesters in der Ausbildungsregion Köln
Ausgewählte Ergebnisse aus der Prozessevaluation des PraxissemestersKöln : Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL) Universität zu Köln, 2017[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Forschendes Lernen im Praxissemester
Leitfaden für die Ausbildungsregion KölnKöln : Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL) Universität zu Köln, 2014[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Handreichung für Studierende und Lehrende in der Ausbildungsregion Köln
Deutsch als Zweitsprache und sprachsensibler Fachunterricht im PraxissemesterKöln : Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL) Universität zu Köln, 2014[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
International teacher education laboratory
developing inclusive values through e-portfoliosKöln : Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL), Universität zu Köln, [2016?][Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Das Kölner Modell kritisch beleuchtet - Werkstattberichte
Fokus PraxissemesterKöln : Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL) Universität zu Köln, 2015[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Können Mentoring-Programme Bildungsbenachteiligung reduzieren?
Lehren aus der Corona-Pandemie am Beispiel des Förderformates "KommMit“Köln : Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL), Universität zu Köln, Oktober 2021[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Das Konzept zur Begleitung des Eignungs- und Orientierungspraktikums an der Universität zu Köln
eine hochschuldidaktische Innovation in der PraktikumsbegleitungKöln : Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL), Universität zu Köln, Mai 2022[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Observing, learning and teaching abroad
das Berufsfeldpraktikum an einer Schule im Ausland : Vorstellung des Begleitkonzepts und erster Evaluationsergebnisse an der Universität zu KölnKöln : Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL), Universität zu Köln, Januar 2020[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Portfolio Praxisphasen
das Portfolio in den Praxisphasen des Lehramtsstudiums3. vollständig überarbeitete Auflage, Köln : Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL) Universität zu Köln, 2018[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Das Praxissemester in der Ausbildungsregion Köln
Institutionsübergreifende Planung und Durchführung von Fortbildungsangeboten für LehrkräfteKöln : Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL) Universität zu Köln, 2019[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Die Reflexion der Praxisphasen im Lehramt als Schnittstelle zwischen Theorie und Praxis
auf dem Weg zur professionellen Lehrkraft in inklusiven UnterrichtssettingsKöln : Zentrum für LehrerInnenbildung (ZfL), Universität zu Köln, Oktober 2018[Online Ressource]