1744 Titel

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The United Nations post-2015 agenda for global development:
perspectives from China and Europe
Fues, Thomas (Hrsg.)
Bonn : Dt. Inst. für Entwicklungspolitik, 2014
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When do disarmament, demobilisation and reintegration programmes succeed?
Banholzer, Lilli
Bonn : Dt. Inst. für Entwicklungspolitik, 2014
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Who gets the schools?
Political targeting of economic and social infrastructure provision in Zambia
Leiderer, Stefan
Bonn : Dt. Inst. für Entwicklungspolitik, 2014
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Forschungsinfrastrukturen in der Erwachsenenbildung unter der besonderen Berücksichtigung von Open Access
Lorenz, Lisa Marie
Online-Erstveröff. (September 2014), Bonn : Dt. Inst. für Erwachsenenbildung, 2014
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Heimvolkshochschulen in Niedersachsen
Befunde zu Profil und Bildungsverständnis
Ameln, Falko von
Online-Erstveröff.(August 2014), Bonn : Dt. Inst. für Erwachsenenbildung, 2014
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Der vielfältige und weite Nutzen von allgemeiner Erwachsenenbildung
Ergebnisse der europäischen Studie "Benefits of lifelong learning"
Thöne-Geyer, Bettina
Online-Erstveröff. (April 2015), [Stand Informationen: Dezember 2014], Bonn : Dt. Inst. für Erwachsenenbildung, 2015
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Weiterbildungsbeteiligung auf Rekordniveau
der AES 2012 Trendbericht
Reichart, Elisabeth
Bonn : Dt. Inst. für Erwachsenenbildung, 2013
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Weiterbildungsgutscheine wirken - jedoch anders als erwartet
Käpplinger, Bernd
Bonn : Dt. Inst. für Erwachsenenbildung, 2013
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Weiterbildungsqualität international: die neue Norm ISO 29990
Veltjens, Barbara ; Brandt, Peter
Bonn : Dt. Inst. für Erwachsenenbildung, 2011
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Wie verbreitet sind Qualitätsmanagement und formale Anerkennungen bei Weiterbildungsanbietern?
Weiland, Meike
Bonn : Dt. Inst. für Erwachsenenbildung, 2011
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Zugang von Menschen mit Migrationshintergrund zu Weiterbildungsangeboten
Zimmer, Veronika ; Fleige, Marion ; Thom, Sabrina
Online-Erstveröff. (März 2015), [Stand Informationen: Oktober 2014], Bonn : Dt. Inst. für Erwachsenenbildung, 2015
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Zur Passung von Bildungsinteressen älterer Menschen und Bildungsangeboten in NRW
Ergebnisse und Perspektiven aus den wissenschaftlichen Modulen der Arbeitsgruppe Lernregionen und Lebensqualität der "Generation Plus" ; aus Projekten und Arbeitsbereichen des Deutschen Instituts für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen (DIE)
Costard, Astrid (Hrsg.) ; Deutsches Institut für Erwachsenenbildung
Online-Erstveröff. (August 2014), Bonn [u.a.] : Dt. Inst. für Erwachsenenbildung, 2014
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Zur Situation der Weiterbildungsbeteiligung in Deutschland
im Gespräch über die Daten des deutschen Adult Education Survey (AES) 2010
Bilger, Frauke ; Vollmer, Thomas
Bonn : Dt. Inst. für Erwachsenenbildung, 2011
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Zwei, die sich ergänzen: ProfilPASS für junge Menschen und Berufswahlpass in der Berufsorientierung
Handreichung mit Erfahrungen und Anregungen aus der Praxis für die Praxis
Hülsmann, Katrin ; Kruse, Nikolas ; Seidel, Sabine
Online-Erstveröff. (Januar 2015), Bonn : Dt. Inst. für Erwachsenenbildung, 2015
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Wenn ein Schüler Krebs hat...
ein Leitfaden für Lehrer
Pfeifer, Renate
3. Aufl., Bonn : Dt. Kinderkrebsstiftung, 2014
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Bösartige Tumoren im Kindesalter
Informationen für Patienten und Eltern
Deutsche Kinderkrebsstiftung
1. Aufl., Bonn : Dt. Kinderkrebsstiftung [u.a.], 2012
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Leukämien und Lymphome im Kindesalter
Informationen für Patienten und Eltern
Deutsche Kinderkrebsstiftung
2. Aufl., Bonn : Dt. Kinderkrebsstiftung [u.a.], 2013
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Ausbildung für Musikberufe
Nimczik, Ortwin ; Bäßler, Hans ; Altenburg, Detlef
Stand: 11. Januar 2011, [Berlin] : Dt. Musikrat ; Bonn : miz, Dt. Musikinformationszentrum, 2011
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Außerschulische Musikerziehung
Dartsch, Michael
Stand: 29. Oktober 2012, [Berlin] : Dt. Musikrat ; Bonn : miz, Dt. Musikinformationszentrum, 2012
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Konzertdirektionen und Künstleragenturen
Glashoff, Burkhard
Stand: 10. Juni 2014, [Berlin] : Dt. Musikrat ; Bonn : miz, Dt. Musikinformationszentrum, 2014
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