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Attraktivität, Anforderungen und Bedarfe des Lern- und Arbeitsorts Häuslichkeit
Aus-, Fort- und Weiterbildung in der ambulanten Pflege aus Perspektive der Lernenden, Lehrenden und Praxis: eine bundesweite Online-BefragungHahnel, Elisabeth ; Engelmann, Freja ; Oehse, Isabelle ; Pörschmann-Schreiber, UlrikeVersion 1.0, Bonn : Bundesinstitut für Berufsbildung, März 2025 - Das Dokument ist aus lizenzrechtlichen Gründen nur an den Service-PCs der ULB zugänglich.
Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Pflegeschule
Erläuterungen des PflBG, der PflAPrV und des Rahmenlehrplans der Fachkommission nach § 53 PflBG : Umsetzungshilfe für schulinterne CurriculaSaul, Surya ; Jürgensen, Anke ; Dauer, BettinaVersion 1.0, Bonn : Bundesinstitut für Berufsbildung, April 2021[Online Ressource] - Das Dokument ist aus lizenzrechtlichen Gründen nur an den Service-PCs der ULB zugänglich.
Handreichung für die Pflegeausbildung am Lernort Praxis
Jürgensen, Anke ; Dauer, BettinaVersion 1.0, Bonn : Bundesinstitut für Berufsbildung, Februar 2021[Online Ressource] - Das Dokument ist aus lizenzrechtlichen Gründen nur an den Service-PCs der ULB zugänglich.
Qualifizierte Leistungseinschätzung in der Pflegeausbildung
Ergebnisse von Interviews mit Expertinnen/Experten, Online-Erhebung und DokumentenanalyseGlodek, Andrea ; Deufel, Katharina ; Superina, Doris ; Reuschenbach, BerndVersion1.0, Bonn : Bundesinstitut für Berufsbildung, Juni 2024

