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5. Kölner Lesekonzert
Texte von Schülerinnen und Schülern von Kölner QuisS-SchulenBenati, Rosella (Hrsg.)Köln : ZMI, Zentrum für Mehrsprachigkeit und Integration, September 2017[Online Ressource] - Das Dokument ist aus lizenzrechtlichen Gründen nur an den Service-PCs der ULB zugänglich.
Beeinflusst die Corona-Pandemie die Bildungs- und Berufsaspirationen von Ausbildungsstellenbewerberinnen und -bewerbern?
Eberhard, Verena ; Heinecke, Marcel ; Christ, Alexander ; Neuber-Pohl, Caroline ; Schuß, EricBonn : Bundesinstitut für Berufsbildung, Juli 2021 - Das Dokument ist aus lizenzrechtlichen Gründen nur an den Service-PCs der ULB zugänglich.
Bildungs- und Berufsorientierungsangebote für ausbildungsinteressierte Jugendliche während der Corona-Pandemie
empirische Analysen auf Basis der BA/BIBB-Bewerberbefragung 2018 und 2020Schuß, Eric ; Christ, Alexander ; Eberhard, Verena ; Heinecke, Marcel ; Neuber-Pohl, CarolineBonn : Bundesinstitut für Berufsbildung, Juni 2021 - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Bürgerschaftliches Engagement von älteren Menschen mit Migrationsgeschichte in Nordrhein-Westfalen
Grote, Christine (Hrsg.)Bonn : Otto Benecke Stiftung e.V., 2012[Online Ressource] - Das Dokument ist aus lizenzrechtlichen Gründen nur an den Service-PCs der ULB zugänglich.
Chancen auf eine betriebliche Ausbildungsstelle von Geflüchteten und Personen mit und ohne Migrationshintergrund
Eberhard, Verena ; Schuß, EricVersion 1.0, Bonn : Bundesinstitut für Berufsbildung, März 2021 - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Empirische Studie zur Situation von "Unternehmerinnen und Unternehmern mit Zuwanderungsgeschichte im Kreis Düren"
Haußmann, Sybille (Hrsg.) ; Kreis DürenDüren, 2008[Online Ressource] - Das Dokument ist aus lizenzrechtlichen Gründen nur an den Service-PCs der ULB zugänglich.
Junge Erwachsene ohne abgeschlossene Berufsausbildung
ergänzende Auswertungen zum Kapitel A11 des Datenreports 2024Kalinowski, MichaelVersion 1.0, Bonn : Bundesinstitut für Berufsbildung, Mai 2024

