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Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.Where does education pay off in sub-Saharan Africa?
evidence from two cities of the Republic of CongoBonn : IZA, November 2015[Online Ressource]- Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
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Which are the benefits of having more female leaders? Evidence from the use of part-time work in Italy
Bonn : IZA, October 2016[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Which schools and pupils respond to educational achievement surveys?
A focus on the English PISA sampleBonn : IZA, 2014[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
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Who believes in me? The effect of student-teacher demographic match on teacher expectations
Bonn : IZA, 2015[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Who benefits from cooperation?
a numerical analysis of redistribution effects resulting from cooperation in European RES-E supportKöln : Institute of energy economics at the University of Cologne, January 2014[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Who cares – and does it matter?
Measuring wage penalties for caring workBonn : IZA, 2014[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Who do unions target?
Unionization over the life-cycle of U.S. businessesBonn : IZA, 2014[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Who gained from the introduction of free universal secondary education in England and Wales?
Bonn : IZA, March 2016[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Who gets the schools?
Political targeting of economic and social infrastructure provision in ZambiaBonn : Dt. Inst. für Entwicklungspolitik, 2014 - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Who is coming to the artefactual field experiment?
Participation bias among Chinese rural migrantsBonn : IZA, 2015[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
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Who is your perfect match?
educational norms, educational mismatch and firm profitabilityBonn : IZA, November 2016[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Who performs better under time pressure?
Results from a field experimentBonn : IZA, 2014[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
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Who trusts others? Community and individual determinants of social capital in a low income country
Bonn : IZA, August 2016[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Who wins?
evaluating the impact of UK public sector pension scheme reformsBonn : IZA, May 2016[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Who works for whom?
worker sorting in a model of entrepreneurship with heterogeneous labor marketsBonn : IZA, January 2016[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.