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"When can we drop the "e" in participation?"
documentation ; seminar on youth & e-participation, August 19 & 20, 2013, Helsinki, FinnlandSeminar on Youth & E-Participation 2013 Helsinki ; Robertson, Graeme (Hrsg.)Bonn : IJAB - international youth service of the Federal Republic of Germany, June 2014[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
When do disarmament, demobilisation and reintegration programmes succeed?
Banholzer, LilliBonn : Dt. Inst. für Entwicklungspolitik, 2014[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
When do gender wage differences emerge?
a study of Azerbaijan's labor marketPastore, Francesco ; Sattar, Sarosh ; Sinha, Nistha ; Tiongson, Erwin R.Bonn : IZA, January 2016[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
When do remittances facilitate asset accumulation?
The importance of remittance income uncertaintyAmuedo Dorantes, Catalina ; Pozo, SusanBonn : IZA, 2014[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
When does HRM 'work' in small British enterprises?
White, Michael ; Bryson, AlexBonn : IZA, January 2016[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
When experienced and decision utility concur: the case of income comparisons
Clark, Andrew E. ; Senik-Leygonie, Claudia ; Yamada, KatsunoriBonn : IZA, 2015[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
When incentives backfire: spillover effects in food choice
Angelucci, Manuela ; Forschungsinstitut zur Zukunft der ArbeitBonn : IZA, 2015[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
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When the baby cries at night
inelastic buyers in non-competitive marketsCalzolari, GiacomoBonn : IZA, 2014[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
When the going gets tough ... financial incentives, duration of unemployment and job-match quality
Rebollo Sanz, Yolanda ; Rodriguez-Planas, NúriaBonn : IZA, July 2016[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
When time binds: returns to working long hours and the gender wage gap among the highly skilled
Cortés, Patricia ; Pan, JessicaBonn : IZA, March 2016[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Where are the returns to lifelong learning?
Coelli, Michael ; Tabasso, DomenicoBonn : IZA, November 2015[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Where did it go wrong? Marriage and divorce in Malawi
Cherchye, Laurens ; Rock, Bram de ; Walther, Selma ; Vermeulen, FredericBonn : IZA, March 2016[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Where does education pay off in sub-Saharan Africa?
evidence from two cities of the Republic of CongoKuepié, Mathias ; Nordman, Christophe J.Bonn : IZA, November 2015[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Where to look for the morals in markets?
Sutter, Matthias ; Huber, Jürgen ; Kirchler, Michael ; Stefan, MatthiasBonn : IZA, July 2016[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Which are the benefits of having more female leaders? Evidence from the use of part-time work in Italy
Devicienti, Francesco ; Grinza, Elena ; Manello, Alessandro ; Vannoni, DavideBonn : IZA, October 2016[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Which schools and pupils respond to educational achievement surveys?
A focus on the English PISA sampleSchnepf, Sylke Viola ; Durrant, Gabriele B. ; Micklewright, JohnBonn : IZA, 2014[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Whither activation policies?
reflections for the futureMartin, John P.Bonn : IZA, October 2016[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Who believes in me? The effect of student-teacher demographic match on teacher expectations
Gershenson, Seth ; Holt, Stephen B. ; Papageorge, Nicholas W.Bonn : IZA, 2015[Online Ressource]