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When experienced and decision utility concur: the case of income comparisons
Clark, Andrew E. ; Senik-Leygonie, Claudia ; Yamada, KatsunoriBonn : IZA, 2015[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
When incentives backfire: spillover effects in food choice
Angelucci, Manuela ; Forschungsinstitut zur Zukunft der ArbeitBonn : IZA, 2015[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
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When migrants overstay their legal welcome: a proposed solution to the guest-worker program
Schiff, Maurice W.Bonn, Germany : IZA, November 2004[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
When the baby cries at night
inelastic buyers in non-competitive marketsCalzolari, GiacomoBonn : IZA, 2014[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
When the present is in the past and what is normal is to come: Old and new present tenses in Nyakyusa
In: Afrikanistik - Aegyptologie - Online, 2016 - Das Dokument ist aus lizenzrechtlichen Gründen nur an den Service-PCs der ULB zugänglich.
When the unification becomes a focal point of
In: Zeitschrift für Europäische Rechtslinguistik : ZERL, 2021 - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Where are the returns to lifelong learning?
Coelli, Michael ; Tabasso, DomenicoBonn : IZA, November 2015[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Where does education pay off in sub-Saharan Africa?
evidence from two cities of the Republic of CongoKuepié, Mathias ; Nordman, Christophe J.Bonn : IZA, November 2015[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Where the streets have a name: income comparisons in the US
Brodeur, Abel ; Fleche, SarahBonn : IZA, 2013[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
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Which schools and pupils respond to educational achievement surveys?
A focus on the English PISA sampleSchnepf, Sylke Viola ; Durrant, Gabriele B. ; Micklewright, JohnBonn : IZA, 2014[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Who believes in me? The effect of student-teacher demographic match on teacher expectations
Gershenson, Seth ; Holt, Stephen B. ; Papageorge, Nicholas W.Bonn : IZA, 2015[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Who benefits from cooperation?
a numerical analysis of redistribution effects resulting from cooperation in European RES-E supportUnteutsch, MichaelaKöln : Institute of energy economics at the University of Cologne, January 2014[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Who cares – and does it matter?
Measuring wage penalties for caring workHirsch, Barry T. ; Manzella, JuliaBonn : IZA, 2014[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Who cares for you at home?
Personal and household services in EuropeAngermann, Annette ; Eichhorst, WernerBonn : IZA, 2013[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Who chooses which private education? theory and international evidence
Bertola, Giuseppe ; Checchi, DanieleBonn : IZA, 2013[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Who do unions target?
Unionization over the life-cycle of U.S. businessesDinlersoz, Emin Murat ; Greenwood, Jeremy ; Hyatt, Henry R.Bonn : IZA, 2014[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Who gets the schools?
Political targeting of economic and social infrastructure provision in ZambiaLeiderer, StefanBonn : Dt. Inst. für Entwicklungspolitik, 2014

