66 Treffer für Schlagwort = "Mobilitätsgeschichte"

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  20 Wege zu einem Optimum und darüber hinaus

  In: Mathematica didactica : Zeitschrift für Didaktik der Mathematik, Bd. 46.2023
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  Algebraische Konzepte vertiefen und ihre Zusammenhänge im Schul- und Hoch-schulcurriculum verstehen lernen

  In: Mathematica didactica : Zeitschrift für Didaktik der Mathematik, Bd. 47.2024 Nr. 1
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  Algorithmische Mündigkeit als ein Aspekt von Data Literacy

  In: Mathematica didactica : Zeitschrift für Didaktik der Mathematik, Bd. 48.2025 Nr. 2
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  Analyseinstrumente zum mathematischen Modellieren mit digitalen Medien und Werkzeugen

  In: Mathematica didactica : Zeitschrift für Didaktik der Mathematik, Bd. 45.2022
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  Arbeiten mit Funktionsgraphen – Zur Diagnose von Fehlern und Fehlvorstellungen beim Funktionalen Denken

  In: Mathematica didactica : Zeitschrift für Didaktik der Mathematik, Bd. 44.2021 Nr. 1
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  Beliefs über Beweise(n) im Mathematikunterricht – eine empirische Studie unter Lehramtsstudierenden

  In: Mathematica didactica : Zeitschrift für Didaktik der Mathematik, Bd. 46.2023
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  Civic Statistical Literacy: Konzept und praxisnahe Umsetzung am Beispiel des Klimawandels

  In: Mathematica didactica : Zeitschrift für Didaktik der Mathematik, Bd. 48.2025 Nr. 2
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  Das Grundvorstellungskonzept in der Hochschulgeometrie

  In: Mathematica didactica : Zeitschrift für Didaktik der Mathematik, Bd. 47.2024 Nr. 1
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  Data Literacy im Wissenschaftsjournalismus – Facetten journalistischer Datenkompetenz und Fortbildungsbausteine zu deren Schulung

  In: Mathematica didactica : Zeitschrift für Didaktik der Mathematik, Bd. 48.2025 Nr. 2
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  Development of Early Spatial Perspective-Taking – Toward a Three-Level Model

  In: Mathematica didactica : Zeitschrift für Didaktik der Mathematik, Bd. 44.2021 Nr. 2
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  Die Gestaltung kooperativer Lernsituationen im inklusiven Mathematikunterricht mithilfe fachdidaktischer Unterstützung

  In: Mathematica didactica : Zeitschrift für Didaktik der Mathematik, Bd. 45.2022
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  Die Herleitung der Regel zur Bruchdivision – revisited

  In: Mathematica didactica : Zeitschrift für Didaktik der Mathematik, Bd. 48.2025 Nr. 1
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  Die Schulung des Zahlenblicks bei der Ablösung vom Zählen – eine qualitative Einzelfallstudie zu Beziehungen, Strukturen und Rechnenlernen (BeSteR)

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  Digitale Mathematikwerkzeuge als Mittler im bilingualen Mathematikunterricht im MISTI GTL Germany und an der GISB

  In: Mathematica didactica : Zeitschrift für Didaktik der Mathematik, Bd. 44.2021 Nr. 2
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  Doch was sind Daten? Bedeutungsdimensionen eines vielschichtigen Begriffs

  In: Mathematica didactica : Zeitschrift für Didaktik der Mathematik, Bd. 48.2025 Nr. 2
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  Eine Praktik der Aufgabenbearbeitung von Lehramtsstudierenden zur Folgenkonvergenz in der Analysis I: Die Vernetzung von Definition, graphischer Darstellung und Vorstellung

  In: Mathematica didactica : Zeitschrift für Didaktik der Mathematik, Bd. 47.2024 Nr. 1
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  Einstellungen zum Flipped-Classroom-Konzept von Nachhilfeschülerinnen und Nachhilfeschülern in Mathematik

  In: Mathematica didactica : Zeitschrift für Didaktik der Mathematik, Bd. 47.2024
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  Epistemologische Überzeugungen und innermathematische Experimente

  In: Mathematica didactica : Zeitschrift für Didaktik der Mathematik, Bd. 45.2022
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  Erfolgserwartungen und Wertüberzeugungen für mathematische Inhaltsgebiete von Schülerinnen und Schülern und deren Begründungen für eine Wahlaufgabe

  In: Mathematica didactica : Zeitschrift für Didaktik der Mathematik, Bd. 47.2024
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  Erkenntnisse zur Beschreibung des aktivierten mathematischen Wissens in empirischen Kontexten an einem Beispiel aus der Wahrscheinlichkeitstheorie

  In: Mathematica didactica : Zeitschrift für Didaktik der Mathematik, Bd. 45.2022