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    DemokratICH. Demokratiebildung in einer Welt der Umbrüche

    Fachtagung der UNESCO-Projektschulen 2019
    Fachtagung der UNESCO-Projektschulen 2019 Kassel ; Schilling, Klaus (Hrsg.)
    Stand: Juli 2020, 2. Auflage, Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission e.V., 2020
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    Die Deutsche UNESCO-Kommission

    Deutsche UNESCO-Kommission
    Stand: Juni 2022, Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission, 2022
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    Fair culture - a key to sustainable development

    Guèvremont, Véronique ; Mariage, Maxime ; Möller, Lutz (Hrsg.)
    as of: October 2021, Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission e.V., 2021
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    Internationale Schulpartnerschaften

    Ergebnisse einer empirischen Studie zu den internationalen Aktivitäten deutscher UNESCO-Projektschulen
    Richter, Sonja ; Scheunpflug, Annette
    Stand: Dezember 2021, Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission, 2022
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    Kulturpolitik neu|gestalten 2020

    Geschlechtergerechtigkeit und kulturelle Vielfalt stärken : Ansätze, Strategien und gute Praxisbeispiele in der internationalen Politik
    Guschal, Marc (Hrsg.) ; Merkel, Christine M. (Hrsg.)
    Stand Januar 2020, Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission, 2020
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    Das Netzwerk der UNESCO-Projektschulen

    gemeinsam für eine Kultur des Friedens und nachhaltige Entwicklung
    Frischemeier, Jasmin (Hrsg.)
    Stand: September 2020, Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission, 2020
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    Open Science - Perspektiven aus Deutschland auf die Erarbeitung der geplanten Empfehlung der UNESCO

    Möller, Lutz (Hrsg.)
    Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission e.V., 2020
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    Praxisimpulse zur Demokratiebildung

    Beiträge der UNESCO-Projektschulen
    Beneker, Lilian (Hrsg.)
    Stand: Juni 2021, Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission, 2021
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    Praxisimpulse zur nachhaltigen Schulentwicklung

    Beiträge der UNESCO-Projektschulen
    Beneker, Lilian (Hrsg.)
    Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission, 2022
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    Qualitätspapier des Netzwerks der UNESCO-Projektschulen in Deutschland

    Stand Dezember 2019, Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission e.V., 2020
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    Resolution für eine chancengerechte Gestaltung der digitalen Transformation in der Bildung

    Schulze, Timm Nikolaus (Hrsg.)
    Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission, 2021
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    #SOSAfricanHeritage

    Sonderprogramm für UNESCO-Stätten in Afrika in Zeiten der Covid-19-Pandemie : September bis Dezember 2020
    Möller, Lutz (Hrsg.)
    Stand März 2021, Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission, 2021
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    Starke Strukturen. Ausgezeichnete BNE vor Ort

    zu Besuch bei ausgezeichneten Lernorten, Netzwerken und Kommunen des UNESCO-Weltaktionsprogramms Bildung für nachhaltige Entwicklung
    Hoff, Friederike (Hrsg.) ; Thunecke, Nadine (Hrsg.)
    Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission, Juni 2020
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    UNESCO-Empfehlung zur Ethik Künstlicher Intelligenz

    Bedingungen zur Implementierung in Deutschland
    Kettemann, Matthias C. ; Hausmann, Jeannine (Hrsg.)
    Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission e.V., 2022
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    UNESCO-Geopark Bergstraße-Odenwald und die Globale Nachhaltigkeitsagenda

    Modellregion für nachhaltige Entwicklung
    Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission, 2021
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    UNESCO-Geopark Thüringen Inselsberg - Drei Gleichen und die Globale Nachhaltigkeitsagenda

    Modellregion für nachhaltige Entwicklung
    Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission, 2021
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    UNESCO-Geoparks

    vom geologischen Erbe zu einer nachhaltigen Zukunft
    Syren, Maxie (Hrsg.) ; Butler Manning, Carolin (Hrsg.)
    Stand Februar 2020, Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission e.V., 2020
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    UNESCO-Übereinkommen zur Erhaltung des immateriellen Kulturerbes

    Guschal, Marc (Hrsg.)
    Stand: November 2020, Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission e.V., 2020
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    UNESCO-Welterbe in Deutschland

    Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission, 2022
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    We are all global citizens

    #LearningNeverStops, #SchulparnerschaftenVerbinden : stay strong, stay safe, stay healthy
    Frischemeier, Jasmin (Hrsg.)
    Stand: Juni 2020, Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission e.V., 2020
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