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    DemokratICH. Demokratiebildung in einer Welt der Umbrüche

    Fachtagung der UNESCO-Projektschulen 2019
    Fachtagung der UNESCO-Projektschulen 2019 Kassel ; Schilling, Klaus (Hrsg.)
    Stand: Juli 2020, 2. Auflage, Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission e.V., 2020
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    Die Deutsche UNESCO-Kommission

    Deutsche UNESCO-Kommission
    Stand: Juni 2022, Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission, 2022
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    Empfehlungen inklusives Bildungssystem

    Zusammenführung von Förderschulen und allgemeinen Schulen
    Deutsche UNESCO-Kommission, Expertenkreis Inklusive Bildung ; Römer, Katja (Hrsg.)
    Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission, 2018
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    Fair culture - a key to sustainable development

    Guèvremont, Véronique ; Mariage, Maxime ; Möller, Lutz (Hrsg.)
    as of: October 2021, Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission e.V., 2021
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    Friedenszeitung der UNESCO-Projektschulen zum 24. Februar 2023

    Schilling, Klaus (Hrsg.)
    Stand Februar 2023, Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission e.V., 2023
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    Gemeinsam für den Wandel

    das Netzwerk der UNESCO-Lehrstühle in Deutschland
    Weimer, Tanja ; Wellmann, Torsten ; Kübler, Florian (Hrsg.)
    Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission e.V., Juni 2023
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    Handreichung zu Informationszentren im Welterbe

    Welterbe vermitteln
    Manz, Kerstin (Hrsg.)
    Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission, November 2018
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    Inklusive Bildung in Deutschland umsetzen

    Reich, Kersten ; Römer, Katja (Hrsg.)
    Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission, 2018
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    Internationale Schulpartnerschaften

    Ergebnisse einer empirischen Studie zu den internationalen Aktivitäten deutscher UNESCO-Projektschulen
    Richter, Sonja ; Scheunpflug, Annette
    Stand: Dezember 2021, Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission, 2022
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    Kulturgüterschutz durch die UNESCO

    Decken, Kerstin von der ; Römer, Katja (Hrsg.)
    Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission, Januar 2019
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    Kulturpolitik neu|gestalten 2020

    Geschlechtergerechtigkeit und kulturelle Vielfalt stärken : Ansätze, Strategien und gute Praxisbeispiele in der internationalen Politik
    Guschal, Marc (Hrsg.) ; Merkel, Christine M. (Hrsg.)
    Stand Januar 2020, Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission, 2020
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    Der Nahostkonflikt in der UNESCO

    Bernecker, Roland ; Römer, Katja (Hrsg.)
    Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission, Juni 2018
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    Das Netzwerk der UNESCO-Projektschulen

    gemeinsam für eine Kultur des Friedens und nachhaltige Entwicklung
    Frischemeier, Jasmin (Hrsg.)
    Stand: September 2020, Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission, 2020
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    OER in Deutschland: Praxis und Politik

    Bottom-Up-Aktivitäten und Top-Down-Initiativen
    Orr, Dominic ; Neumann, Jan ; Muuß-Merholz, Jöran
    Deutsche überarbeitete und aktualisierte Übersetzung, Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission e.V., 2018
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    Open Science - Perspektiven aus Deutschland auf die Erarbeitung der geplanten Empfehlung der UNESCO

    Möller, Lutz (Hrsg.)
    Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission e.V., 2020
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    Praxisimpulse zur Demokratiebildung

    Beiträge der UNESCO-Projektschulen
    Beneker, Lilian (Hrsg.)
    Stand: Juni 2021, Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission, 2021
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    Praxisimpulse zur nachhaltigen Schulentwicklung

    Beiträge der UNESCO-Projektschulen
    Beneker, Lilian (Hrsg.)
    Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission, 2022
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    Programm zur Förderung der inklusiven Bildung

    Empfehlungen
    Deutsche UNESCO-Kommission, Expertenkreis Inklusive Bildung ; Martin, Peter (Hrsg.)
    Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission, Juli 2019
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    Qualitätspapier des Netzwerks der UNESCO-Projektschulen in Deutschland

    Stand Dezember 2019, Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission e.V., 2020
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    Resolution für eine chancengerechte Gestaltung der digitalen Transformation in der Bildung

    Schulze, Timm Nikolaus (Hrsg.)
    Bonn : Deutsche UNESCO-Kommission, 2021
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