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Bildungsrendite: Was erhoffen sich Studierende von ihrem Abschluss?
Ehrmantraut, Laura ; Pinger, Pia ; Stans, Renske[Bonn ; Köln] : ECONtribute, December 2020[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Chancengleichheit im Bildungssystem
wie sich ein Mentorenprogramm auf die Schulwahl auswirktFalk, Armin ; Pinger, Pia ; Kosse, Fabian[Bonn ; Köln] : ECONtribute, September 2020[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
The expected (signaling) value of higher education
Ehrmantraut, Laura ; Pinger, Pia ; Stans, Renske[Bonn ; Köln] : ECONtribute, September 2020[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Gender differences in wage expectations and negotiation
Kiessling, Lukas ; Pinger, Pia ; Seegers, Philipp ; Bergerhoff, Jan[Bonn ; Köln] : ECONtribute, December 2023[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
How to attract talents? Field-experimental evidence on emphasizing flexibility and career opportunities in job advertisements
Fuchs, Larissa ; Heinz, Matthias ; Pinger, Pia ; Thon, Max[Bonn ; Köln] : ECONtribute, August 2024[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
The impact of higher education on employer perceptions
Stans, Renske ; Ehrmantraut, Laura ; Siemers, Malin ; Pinger, Pia[Bonn ; Köln] : ECONtribute, February 2025[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Mentoring and schooling decisions: causal evidence
Falk, Armin ; Kosse, Fabian ; Pinger, Pia[Bonn ; Köln] : ECONtribute, June 2020[Online Ressource]