2 Treffer für Autor / Beteiligte = "Thompson, Paul N."

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  •  Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.

    Does a day lost equal dollars saved?

    the effects of four-day school weeks on school district expenditures
    Thompson, Paul N.
    Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, October 2019
    [Online Ressource]
  •  Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.

    Effects of four-day school weeks on student achievement

    evidence from Oregon
    Thompson, Paul N.
    Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, March 2019
    [Online Ressource]