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Can schools change religious attitudes?
evidence from German state reforms of compulsory religious educationArold, Benjamin W. ; Woessmann, Ludger ; Zierow, Larissa ; Forschungsinstitut zur Zukunft der ArbeitElektronische Ressource, Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, January 2022[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Covid-19 and educational inequality: how school closures affect low- and high-achieving students
Grewenig, Elisabeth ; Lergetporer, Philipp ; Werner, Katharina ; Woessmann, Ludger ; Zierow, Larissa ; Forschungsinstitut zur Zukunft der ArbeitElektronische Ressource, Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, October 2020[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
High achieving first-generation university students
Shure, Nikki ; Zierow, Larissa ; Forschungsinstitut zur Zukunft der ArbeitElektronische Ressource, Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, December 2023[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Students' behavioural responses to a fallback option: evidence from introducing interim degrees in German schools
Obergruber, Natalie ; Zierow, Larissa ; Forschungsinstitut zur Zukunft der ArbeitElektronische Ressource, Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, August 2018[Online Ressource]