zum Hauptmenü zum Inhalt

Elektronische Zeitschrift

Gesamttitel
Mathematica didactica : Zeitschrift für Didaktik der Mathematik
Heft
Nr. 2
URN
urn:nbn:de:hbz:5:2-1544142

Zugänglichkeit

Das Dokument ist aus lizenzrechtlichen Gründen nur an den Service-PCs der ULB zugänglich.

Aufsätze

Zum Themenschwerpunkt „Data Literacy – Theoretische Perspektiven, unterrichtliche Konzepte und Ansätze der Entwicklung“
Civic Statistical Literacy: Konzept und praxisnahe Umsetzung am Beispiel des Klimawandels
Kommunikative Rationalität für Statistical Literacy
Algorithmische Mündigkeit als ein Aspekt von Data Literacy
Data Literacy im Wissenschaftsjournalismus – Facetten journalistischer Datenkompetenz und Fortbildungsbausteine zu deren Schulung
Zivilstatistische Datenkompetenz in Zeiten von Fake News
Mit neuem Blick auf Statistik: Conceptual Change und systematische Fehler bei der Interpretation statistischer Graphen
Doch was sind Daten? Bedeutungsdimensionen eines vielschichtigen Begriffs
Introducing Data-Based Modeling with Functions in a Student Laboratory
Simulationsbasiert Signifikanztests verstehen
Umgang mit großen Datensätzen zur Untersuchung von Medienaussagen

Nutzungshinweis

Das Medienwerk ist im Rahmen des deutschen Urheberrechts nutzbar.