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Elektronische Zeitschrift

Gesamttitel
Mathematica didactica : Zeitschrift für Didaktik der Mathematik
Heft
Nr. 2
URN
urn:nbn:de:hbz:5:2-1522598

Zugänglichkeit

Das Dokument ist aus lizenzrechtlichen Gründen nur an den Service-PCs der ULB zugänglich.

Aufsätze

Fördermöglichkeiten von Motivation, Interesse und Emotionen durch Modellierungsaufgaben
Konstruktion und empirische Überprüfung der Güte eines Beobachtungsrasters zum Erkennen besonderer mathematischer Begabung im Grundschulalter im Rahmen eines Talentsucheprozesses
Digitale Mathematikwerkzeuge als Mittler im bilingualen Mathematikunterricht im MISTI GTL Germany und an der GISB
Was bewirkt die Pflichtabgabe von Übungsaufgaben in der Hochschulmathematik?
Development of Early Spatial Perspective-Taking – Toward a Three-Level Model
Zur Bedeutung der Balance verschiedener Lernarrangements für inklusiven Mathematikunterricht in der Grundschule
Kontextspezifität von Wissen im Mathematikunterricht der Grundschule im Umgang mit neuen Medien. Beobachtungen am Beispiel des Einsatzes der 3D-Druck-Technologie im Geometrieunterricht.

Nutzungshinweis

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