1400 Titel

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  Die Taxonomie der Arbeitsmittel des BIBB

  Güntürk-Kuhl, Betül ; Lewalder, Anna Christin ; Martin, Philipp

  Bonn : Bundesinstitut für Berufsbildung, [2017], © 2017
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  Teacher allocation and school performance in Italy

  Bryson, Alex ; Corsini, Lorenzo ; Martelli, Irene

  Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, September 2020

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  Teacher assessments versus standardized tests

  is acting "girly" an advantage?

  Di Liberto, Adriana ; Casula, Laura

  Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, December 2016

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  Teacher characteristics and student performance: evidence from random teacher-student assignments in China

  Huang, Wei ; Li, Teng ; Pan, Yinghao ; Ren, Jinyang

  Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, March 2021

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  Teacher compensation and structural inequality

  evidence from centralized teacher school choice in Perú

  Bobba, Matteo ; Ederer, Tim ; Leon-Ciliotta, Gianmarco ; Neilson, Christopher A. ; Nieddu, Marco G.

  Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, July 2021

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  Teacher expectations matter

  Papageorge, Nicholas W. ; Gershenson, Seth ; Kang, Kyungmin

  Bonn : IZA, August 2016

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  Teacher gender effects on students' socio-emotional skills

  Morando, Greta ; Sen, Sonkurt

  Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, June 2025

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  Teacher labor market equilibrium and student achievement

  Bates, Michael ; Dinerstein, Michael ; Johnston, Andrew ; Sorkin, Isaac

  Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, January 2022

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  Teacher labor markets in developing countries

  Crawfurd, Lee ; Pugatch, Todd

  Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, February 2020

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  Teacher literacy and numeracy skills: international evidence from PIAAC and ALL

  Golsteyn, Bart H. H. ; Vermeulen, Stan ; Wolf, Inge de

  Bonn : IZA, October 2016

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  Teacher pay and student performance

  evidence from the Gambian hardship allowance

  Pugatch, Todd ; Schroeder, Elizabeth

  Bonn : IZA, 2014

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  Teacher performance pay and student learning: evidence from a nationwide program in Peru

  Bellés-Obrero, Cristina ; Lombardi, Maria

  Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, September 2019

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  Teacher performance pay in the United States: incidence and adult outcomes

  Bond, Timothy N. ; Mumford, Kevin J.

  Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, March 2018

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  Teacher personality and the perceived socioeconomic gap in student outcomes

  Brunello, Giorgio ; Crocè, Clementina ; Giustinelli, Pamela

  Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, September 2024

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  Teacher preferences, working conditions, and compensation structure

  Johnston, Andrew

  Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, April 2020

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  Teacher quality and learning outcomes in kindergarten

  Araujo, María Caridad ; Carneiro, Pedro ; Cruz Aguayo, Yyannú ; Schady, Norbert Rüdiger

  Bonn : IZA, March 2016

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  Teacher shortage in India: myth or reality? The fiscal cost of surplus teachers, fake enrolment and absences

  Datta, Sandip ; Kingdon, Geeta Gandhi

  Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, April 2021

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  Teacher turnover from a resilience perspective: evidence from North Rhine-Westphalia

  Martynovych, Yevgeniy (Hrsg.) ; Frank, Teresa (Hrsg.) ; Verlinden, Karla (Hrsg.) ; Malek, Jennifer (Hrsg.)

  Köln : Zentrum für Lehrer*innenbildung (ZfL), Universität zu Köln, Juli 2025

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  Teacher value-added and the test score gender gap

  García-Echalar, Andrés ; Poblete, Sebastián ; Rau, Tomás

  Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, June 2024

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  Teachers and teacher policy in primary and secondary education

  Discussion Paper Education

  Mulkeen, Aidan ; Ratteree, William ; Voss-Lengnik, Ilse

  Bonn ; Eschborn : GIZ, September 2017

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