1898 Titel
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Gender differences in high school choices: do math and language skills play a role?
Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, November 2023[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
A lost generation? Impact of COVID-19 on high school students' achievements
Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, March 2023[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
The Covid-19 pandemic and school closure: learning loss in mathematics in primary education
Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, October 2021[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Generative AI in higher education: evidence from an elite college
Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, August 2025[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Conditional cash transfers: do they change time preferences and educational aspirations?
Bonn : IZA, October 2016[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Effects of team diversity on individual performance and voice: a field experiment of group composition by gender and language
Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, September 2025[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Inequalities in job loss and income loss in sub-Saharan Africa during the COVID-19 crisis
Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, June 2022[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Grads on the go
measuring college-specific labor markets for graduatesBonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, May 2022[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Skills, majors, and jobs
does higher education respond?Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, August 2023[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Mine, theirs or ours? A multi-country experiment on citizens' motivations to invest in mental health
Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, August 2025[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
The effectiveness of capacity strengthening interventions on food security and nutrition for vulnerable populations
Bonn, Germany : German Institute for Development Evaluation (DEval), 2026[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Aggregate effects from public works: evidence from India
Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, September 2020[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Girls, boys, and high achievers
Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, April 2019[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Birth order in the very long-run: estimating firstborn premiums between 1850 and 1940
Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, April 2024[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
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Employee ownership and promotive voice: the roles of psychological ownership and perceived alignment of interests
Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, July 2025[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
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Smoking, drinking, never thinking of tomorrow: income and risky choices amongst young adults in the UK
Bonn : IZA, 2015[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Income inequality, equality of opportunity, and intergenerational mobility
Bonn : IZA, 2013[Online Ressource] - Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Inequality from generation to generation
the United States in comparisonBonn : IZA, May 2016[Online Ressource]

