Autor / Beteiligte → D

• Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts. Is self-employment a way to escape from skill mismatches? Albiol Sánchez, Judit ; Diaz-Serrano, Luis ; Teruel, Mercedes Bonn : IZA, 2015

• Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts. Do schools discriminate against homosexual perents? evidence from an internet field experiment Diaz-Serrano, Luis ; Meix-Llop, Enric Bonn : IZA, 2015

• Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts. The reliability of students' earnings expectations Diaz-Serrano, Luis ; Nilsson, Jan Olof William ; Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit Elektronische Ressource, Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, April 2017

• Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts. Do more educated leaders raise citizens education? Diaz-Serrano, Luis ; Pérez-Reynosa, Jessica H. Bonn : IZA, 2013

• Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts. Impact of duration of primary education on school outcomes a cross-country analysis Diaz-Serrano, Luis ; Pérez-Reynosa, Jessica H. Bonn : IZA, 2013

• Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts. Do leaders' characteristics and regime transitions in Africa matter for citizens' health status? Diaz-Serrano, Luis ; Sackey, Frank G. ; Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit Elektronische Ressource, Bonn : IZA, October 2016

• Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts. Empowering the vulnerable to be entrepreneurs: an empirical test on the effectiveness of the Ghana microfinance policy 2006 Diaz-Serrano, Luis ; Sackey, Frank G. ; Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit Elektronische Ressource, Bonn : IZA, October 2016

• Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts. Is rationing in the microfinance sector determined by the microfinance type? evidence from Ghana Diaz-Serrano, Luis ; Sackey, Frank G. Bonn : IZA, 2015

• Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts. Why do we ignore the risk in schooling decisions? Hartog, Joop ; Diaz-Serrano, Luis Bonn : IZA, 2014