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Suche nach: Autor / Beteiligte = Cortes, Kalena E.
 
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    Apply yourself: racial and ethnic differences in college application

    Black, Sandra E. ; Cortes, Kalena E. ; Lincove, Jane Arnold
    Bonn : IZA, 2015
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    Can admissions percent plans lead to better collegiate fit for minority students?

    Cortes, Kalena E. ; Lincove, Jane Arnold
    Elektronische Ressource, Bonn : IZA, 2015
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    Efficacy vs. equity

    what happens when states tinker with college admissions in a race-blind era?
    Black, Sandra E. ; Cortes, Kalena E. ; Lincove, Jane Arnold
    Bonn : IZA, 2014
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    Intensive math instruction and educational attainment

    long-run impacts of double-dose algebra
    Cortes, Kalena E. ; Goodman, Joshua S. ; Nomi, Takako
    Bonn : IZA, 2014
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    The long-run impacts of Mexican-American school desegregation

    Antman, Francisca M. ; Cortes, Kalena E. ; Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit
    Elektronische Ressource, Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, January 2022
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    Match or mismatch? Automatic admissions and college preferences of low- and high-income students

    Lincove, Jane Arnold ; Cortes, Kalena E. ; Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit
    Elektronische Ressource, Bonn : IZA, August 2016
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    Publication, compensation, and the public affairs discount

    does gender play a role?
    Taylor, Lori Lee ; Cortes, Kalena E. ; Hearn, Travis C. ; Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit
    Elektronische Ressource, Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, June 2019
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    Too little or too much?

    actionable advice in an early-childhood text messaging experiment
    Cortes, Kalena E. ; Fricke, Hans ; Loeb, Susanna ; Song, David S. ; Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit
    Elektronische Ressource, Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, July 2018
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    Uniform admissions, unequal access

    did the top 10% plan increase access to selective flagship institutions?
    Cortes, Kalena E. ; Klasik, Daniel ; Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit
    Elektronische Ressource, Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, December 2020
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    When behavioral barriers are too high or low: how timing matters for parenting interventions

    Cortes, Kalena E. ; Fricke, Hans ; Loeb, Susanna ; Song, David S. ; York, Ben ; Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit
    Elektronische Ressource, Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, June 2019
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