1 Treffer für Autor / Beteiligte = "Casula, Laura"

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  Teacher assessments versus standardized tests

  is acting "girly" an advantage?

  Di Liberto, Adriana ; Casula, Laura ; Forschungsinstitut zur Zukunft der Arbeit

  Elektronische Ressource, Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, December 2016

  [Online Ressource]