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Titelaufnahme
Titel
Virtually no effect? : Different uses of classroom computers and their effect on student achievement / Oliver Falck ; Constantin Mang ; Ludger Woessmann
Verfasser
Falck, Oliver
;
Mang, Constantin
;
Woessmann, Ludger
Erschienen
Bonn
:
IZA
,
2015
Umfang
26, 9, 8 S.
Serie
Discussion paper ; 8939
URL
Volltext
URN
urn:nbn:de:hbz:5:2-65732
Zugänglichkeit
Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.
Volltexte
Virtually no effect?
[0.48 mb]
Links
Nachweis
Universitäts- und Landesbibliothek Bonn
Verfügbarkeit
In meiner Bibliothek
Nutzungshinweis
Das Medienwerk ist im Rahmen des deutschen Urheberrechts nutzbar.
