1 Treffer für Autor / Beteiligte = "Quis, Johanna Sophie"
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Das Dokument ist öffentlich zugänglich im Rahmen des deutschen Urheberrechts.Preschoolers' self-regulation, skill differentials, and early educational outcomes
Elektronische Ressource, Bonn, Germany : IZA Institute of Labor Economics, January 2019[Online Ressource]